Skip to main content
Home

English Top Menu

  • News
  • Services
    • Surveys and studies
    • Evaluations of measures and instruments
    • Knowledge summaries
    • Quantitative data collection
    • Qualitative data collection
    • Reporting
    • Statistical analysis
    • Performance indicators
    • Data visualization
  • Projects
  • Publications
  • Employees
  • About Us

År

År

  • 2026 (2)
  • (-) 2025 (5)
  • 2024 (3)
  • 2023 (2)
  • 2022 (6)
  • 2021 (4)
  • 2020 (3)
  • 2019 (1)
  • 2018 (2)
  • (-) 2017 (2)
  • 2016 (4)
  • 2015 (2)
  • 2013 (1)

Kategori

Kategori

  • Rapport (7)

Tema/område

Tema/område

  • Utdanning (6)
    • Voksenopplæring (3)
    • Høyere yrkesfaglig utdanning (1)
    • Høyere utdanning (1)
    • Grunnskole, barnehage, SFO (1)
  • Regional utvikling (1)
  • Kvantitativ datainnsamling (1)
    • Statistisk analyse (1)
  • Integrering og kvalifisering (4)
    • Norskopplæring (2)
    • Integrerings- og kvalifiseringstiltak (3)

Forfatter

Forfatter

  • Asle Høgestøl (12)
  • Eivind Hageberg (10)
  • (-) Inger C. Nordhagen (7)
  • Andrea Rørvik Marti (5)
  • Gard Ringen Høibjerg (5)
  • Henriette Skyberg (5)
  • Ingvild Misje (5)
  • Linn Synnøve Skutlaberg (5)
  • Olav Laug Bjørnebekk (5)
  • Hanna Jones (4)
  • Øivind Skjervheim (4)
  • Jostein Ryssevik (3)
  • Pelle Engesæter (3)
  • Hilde Lerfaldet (2)
  • Malin Dahle (2)
  • Siv Svanæs (2)
  • Sofie Kristine Kirkeby (2)
  • Eva Marit Kristoffersen (1)
  • Iben Møller (1)
  • Lisa Knatterud Wold (1)
  • Sigrid Haukanes (1)
 Reset

English Top Menu

Publications

  • (-) 2025
  • (-) 2017
  • (-) Inger C. Nordhagen
Displaying 1 - 7 of 7
Piloter for inkluderende praksis i barnehage, skole og SFO – status tre år etter
Det er mer enn fem år siden Stortingsmelding 6 (2019-20) ble lansert, som satte søkelys på tidlig innsats og inkluderende fellesskap i barnehage, skole og SFO. Et av tiltakene som ble lansert i meldingen var å prøve ut ulike måter å jobbe mer inkluderende på, i form av piloter for inkluderende praksis.
Mer fleksibel voksenopplæring med læringsteknologi
Ideas2evidence har undersøkt hvordan ulike typer læringsteknologi kan bidra til mer fleksibilitet og læring for voksne innvandrere
Følgeevaluering av nasjonalt tilbud om digital lærerstyrt norskopplæring
På oppdrag fra Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse har ideas2evidence, Proba og Universitetet i Innlandet evaluert nasjonalt tilbud om digital lærerstyrt norskopplæring
Sluttrapport: Bruk og vurdering av nasjonale planer i fagskolesektoren
Mellom nasjonal standardisering og lokal tilpasning. I2e har kartlagt hvordan fagskolesektoren bruker og vurderer nasjonale planer.
Sluttrapport - Evaluering av forsøk med per capita finansiering av Jobbsjansen
Per capita finansiering av Jobbsjansen gjør ordningen mer forutsigbar og kostnadseffektiv
Studentflyt og frafall i høyere utdanning

i2e har utarbeidet en rapport om studentflyt og sektorfrafall fra høyere utdanning i Norge, på oppdrag for UiB.

Underveisevaluering av Fjell 2020

Denne rapporten presenterer en underveisevaluering av områdesatsingen Fjell 2020 som ideas2evidence har gjennomført i samarbeid med Vista Analyse og Norconsult, på oppdrag for Dr

Ideas2Evidence

Visiting and postal address
Villaveien 5, 5007 Bergen
Meltzersgt. 4, 0257 Oslo

Contact
+47 918 17 197 (Bergen)
+47 926 04 622 (Oslo)
post@ideas2evidence.com

Legal

  • Privacy Policy