Skip to main content
Home

English Top Menu

  • News
  • Services
    • Surveys and studies
    • Evaluations of measures and instruments
    • Knowledge summaries
    • Quantitative data collection
    • Qualitative data collection
    • Reporting
    • Statistical analysis
    • Performance indicators
    • Data visualization
  • Projects
  • Publications
  • Employees
  • About Us

År

År

  • 2026 (3)
  • 2025 (2)
  • 2024 (2)
  • 2022 (1)
  • 2021 (1)

Kategori

Kategori

  • Rapport (9)

Tema/område

Tema/område

  • Utdanning (27)
    • Voksenopplæring (4)
    • Videregående opplæring (10)
    • Internasjonalisering (10)
    • (-) Høyere yrkesfaglig utdanning (5)
    • Høyere utdanning (9)
    • (-) Grunnskole, barnehage, SFO (5)
  • Politikk og forvaltning (14)
    • Valg og deltakelse (1)
    • Tilskuddsevalueringer (1)
    • Språk og offentlig informasjon (4)
    • Organisering (7)
  • Næringsliv og innovasjon (12)
  • Kvantitativ datainnsamling (6)
    • Spørreundersøkelser (4)
  • Kultur (15)
    • Ringvirkningsanalyser (2)
    • Lønns- og arbeidsforhold (2)
    • Kulturpolitiske virkemidler (7)
    • Kulturnæringer (5)
    • Filmsektoren (7)
  • Integrering og kvalifisering (4)
    • Inkludering, mangfold og levekår (2)
    • Bosetting av flyktninger (1)
  • Frivillighet (2)
  • Arbeidsliv og arbeidsmarked (4)
  • Annet (1)

Forfatter

Forfatter

  • Inger C. Nordhagen (9)
  • (-) Jostein Ryssevik (9)
  • Asle Høgestøl (5)
  • Malin Dahle (5)
  • Sigrid Haukanes (4)
  • Andrea Rørvik Marti (3)
  • Eivind Hageberg (3)
  • Hanna Jones (3)
  • Ingvild Misje (3)
  • Nina Elvan Rønning (3)
  • Eva Marit Kristoffersen (2)
  • Iben Møller (2)
  • Line M. Johansen (2)
  • Linn Synnøve Skutlaberg (2)
  • Siv Svanæs (2)
  • Amund Eikrem (1)
  • Henriette Skyberg (1)
  • Hilde Lerfaldet (1)
  • Karianne Åsheim (1)
  • Lisa Knatterud Wold (1)
  • Olav Laug Bjørnebekk (1)
 Reset

English Top Menu

Publications

  • (-) Høyere yrkesfaglig utdanning
  • (-) Grunnskole, barnehage, SFO
  • (-) Jostein Ryssevik
Displaying 1 - 9 of 9
På vei mot mer inkluderende praksis
En utredning om status og behov i PPT, skoler og barnehager fem år etter Meld. St. 6
Spørsmål til Barnehage-Norge høsten 2025
Første rapport fra Deloitte og ideas2evidence i serien Spørsmål til Barnehage-Norge
Spørsmål til Skole-Norge høsten 2025
Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere høsten 2025
«Ikke gjort over natta å få voksne folk til å reflektere» En utredning om pedagogisk kompetanse i høyere yrkesfaglig utdanning
Sluttrapport fra utredning om pedagogisk kompetanse i høyere yrkesfaglig utdanning
Sluttrapport: Bruk og vurdering av nasjonale planer i fagskolesektoren
Mellom nasjonal standardisering og lokal tilpasning. I2e har kartlagt hvordan fagskolesektoren bruker og vurderer nasjonale planer.
Evaluering av senter for fremragende høyere yrkesfaglig utdanning - nullpunktrapport
Første delrapport i evaluering av Senter for fremragende høyere yrkesfaglig utdanning.
National Report on the Implementation and Impact of Erasmus+ in Norway
ideas2evidence har på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet gjennomført en evaluering av den norske deltakelsen i Erasmus+. Evalueringen inngår i Europakommisjonens midveisevalueringen av utdanningsprogrammet for perioden 2021-2027.
Senter for fremragende høyere yrkesfaglig utdanning. Relevante erfaringer fra tre utvalgte ordninger
i2e har i en ny rapport kartlagt erfaringer fra tre ordninger av relevans for utformingen av Senter for fremragende høyere yrkesfaglig utdanning: Klyngeprogrammet, Norsk katapult og Sentre for forskningsdrevet innovasjon.
Undersøkelse om Erasmus+ skoleutvekslingspartnerskap
Ideas2evidence har på oppdrag fra HK-dir (tidligere Diku) undersøkt grunnskolers og videregående skolers erfaringer og utbytte av deltakelse i Erasmus+ skoleutvekslingspartnerskap og skole-til-skole partnerskap.

Ideas2Evidence

Visiting and postal address
Villaveien 5, 5007 Bergen
Meltzersgt. 4, 0257 Oslo

Contact
+47 918 17 197 (Bergen)
+47 926 04 622 (Oslo)
post@ideas2evidence.com

Legal

  • Privacy Policy