Publications

Displaying 21 - 30 of 61
Kandidatundersøkelsen 2022 for Universitetet i Agder - Oppsummeringsrapport
Rapporten oppsummerer hovedfunn fra Kandidatundersøkelsen 2022 som ideas2evidence har gjennomført for Universitetet i Agder (UiA)
Kandidatundersøkelsen 2022 for Universitetet i Agder - Hovedrapport
Rapporten presenterer resultatene fra Kandidatundersøkelsen 2022 som ideas2evidence har gjennomført for Universitetet i Agder (UiA)
Følgeevaluering av Tilskudd til Norskopplæringsordningen. Andre delrapport
Dette er den andre delrapporten i en følgeevaluering av Norskopplæringsordningen. Vi undersøker hvordan norskopplæringstilbudene under ordningen er lagt opp, om kvalitetsaspektene er ivaretatt og hvilket utbytte opplæringen gir
Formannskapsmodell eller parlamentarisme? En utredning av parlamentarisk styringsform for Kristiansand kommune
ideas2evidence har gjennomført en utredning av parlamentarisk styringsform på oppdrag fra Kristiansand kommune
KDDs organisasjonsdatabase 2020/2021 – kortrapport
Rapporten gir en kort oppsummering av hovedfunn fra datainnsamlingen for 2020. Vi ser også på noen sentrale utviklingstrekk i datamaterialet over tid
Følgeevaluering av Tilskudd til klippekortordningen. En første delrapport
Dette er første delrapport i en følgeevaluering av Norskopplæringsordningen.
A door opener in the arts field - Graduate Survey: The Norwegian Artistic Research Fellowship Programme and PhD Programmes in Artistic Research
Graduate survey in the field of art.
En døråpner innen kunstfeltet - Kandidatundersøkelse: Stipendiatprogrammet og doktorgradsprogram i kunstnerisk utviklingsarbeid
Kandidatundersøkelse på kunstfeltet.
Rapport om norsk deltakelse i utdanningssamarbeid i EØS-ordningen
Ideas2evidence har kartlagt norske deltakere sine erfaringer med deltakelse i prosjektsamarbeid finansiert av EØS-midlene.
Sluttrapport for Kommunal- og moderniseringsdepartementets organisasjonsdatabase 2020
Rapporten presenterer funn fra 2020-årgangen med datainnsamling om kommunal og fylkeskommunal organisering.