Publications

Displaying 1 - 10 of 29
Bruk og nytte av Erasmus+ i utviklingen av utdanningstilbud i høyere utdanning
Ideas2evidence har gjennomført en kartlegging av bruk og nytte av Erasmus+ i utviklingen av utdanningstilbud i høyere utdanning. Prosjektet ble gjennomført på oppdrag fra HK-dir.
Fylkeskommunen og integreringsfeltet: Kartlegging og analyse av fylkeskommunens planer og praksis på integrerings- og inkluderingsfeltet
Etter regionreformen fikk fylkeskommunen flere oppgaver på integreringsområdet og et større ansvar for regional samfunnsutvikling. Denne rapporten analyserer hvordan fylkeskommunen arbeider med integrering etter regionreformen.
National Report on the Implementation and Impact of Erasmus+ in Norway
ideas2evidence har på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet gjennomført en evaluering av den norske deltakelsen i Erasmus+. Evalueringen inngår i Europakommisjonens midveisevalueringen av utdanningsprogrammet for perioden 2021-2027.
Utbytte av norsk deltakelse i Erasmus+ sentraliserte tiltak
i2e har undersøkt norske erfaringer med prestisjetiltak i Erasmus+ på oppdrag fra Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse
Lavterskeltilbud eller strategisk universalverktøy? En kartlegging av Erasmus+ ansattmobilitet i UH-sektoren
Rapporten presenterer resultatene fra en utredning om Erasmus+ ansattmobilitet i høyere utdanning gjennomført av i2e på oppdrag fra Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir). Utredningen bygger på et rikt kvantitativt datamateriale i tillegg til intervjuer ved tre UH-institusjoner
Rapport om norsk deltakelse i utdanningssamarbeid i EØS-ordningen
Ideas2evidence har kartlagt norske deltakere sine erfaringer med deltakelse i prosjektsamarbeid finansiert av EØS-midlene.
Undersøkelse om Erasmus+ skoleutvekslingspartnerskap
Ideas2evidence har på oppdrag fra HK-dir (tidligere Diku) undersøkt grunnskolers og videregående skolers erfaringer og utbytte av deltakelse i Erasmus+ skoleutvekslingspartnerskap og skole-til-skole partnerskap.
Brukerundersøkelse blant tidligere elever i 3-årig videregående skole i Frankrike (Lycée-ordningen)
ideas2evidence har på oppdrag fra Diku gjennomført en undersøkelse rettet mot elever som har gått på videregående skole i Frankrike i norskseksjonen i Rouen, Bayeux eller Lyon (Lycée-ordningen) i tidsrommet 1992-2019.
Evaluering av NORPART, partnerskapsprogrammet for akademisk samarbeid mellom Norge og utviklingsland
ideas2evidence har evaluert NORPART-programmet på oppdrag fra Diku. NORPART støtter langsiktig akademisk samarbeid og gjensidig studentutveksling mellom høyere utdanningsinstitusjoner i Norge og utviklingsland.
Evaluering av Students at Risk-ordningen
Rapporten presenterer funn fra en evaluering av Students at Risk-programmet som ideas2evidence har gjennomført på oppdrag fra Direktoratet for internasjonalisering og kvalitetsutviklingi høyere utdanning (Diku).