Hopp til hovedinnhold
Hjem

Norwegian Top Menu

  • Nyheter
  • Tjenester
    • Kartlegginger og utredninger
    • Evalueringer av tiltak og virkemidler
    • Kunnskaps­oppsummeringer
    • Kvantitativ datainnsamling
    • Kvalitativ datainnsamling
    • Rådgivningstjenester
    • Rapportering
    • Statistisk analyse
    • Resultatindikatorer
    • Datavisualisering
  • Prosjekt
  • Publikasjoner
  • Ansatte
  • Om oss
  • English

År

År

  • (-) 2026 (2)
  • (-) 2025 (5)
  • 2024 (3)
  • 2023 (2)
  • 2022 (6)
  • 2021 (5)
  • 2020 (3)
  • 2019 (1)
  • 2018 (2)
  • 2017 (2)
  • 2016 (4)
  • 2015 (2)
  • 2013 (1)

Kategori

Kategori

  • Rapport (7)

Tema/område

Tema/område

  • Utdanning (7)
    • Voksenopplæring (3)
    • Videregående opplæring (2)
    • Høyere yrkesfaglig utdanning (1)
    • Grunnskole, barnehage, SFO (3)
  • Politikk og forvaltning (1)
  • Integrering og kvalifisering (3)
    • Norskopplæring (2)
    • Integrerings- og kvalifiseringstiltak (3)

Forfatter

Forfatter

  • Eivind Hageberg (11)
  • Asle Høgestøl (8)
  • Andrea Rørvik Marti (7)
  • Hanna Jones (7)
  • (-) Inger C. Nordhagen (7)
  • Gard Ringen Høibjerg (6)
  • Henriette Skyberg (6)
  • Ingvild Misje (5)
  • Jostein Ryssevik (5)
  • Sigrid Haukanes (5)
  • Malin Dahle (4)
  • Nina Elvan Rønning (3)
  • Line M. Johansen (2)
  • Linn Synnøve Skutlaberg (2)
  • Olav Laug Bjørnebekk (2)
  • Siv Svanæs (2)
  • Sofie Kristine Kirkeby (2)
  • Eva Marit Kristoffersen (1)
  • Iben Møller (1)
  • Magnus Danielsen (1)
 Nullstill

Norwegian Top Menu

Publikasjoner

  • (-) 2026
  • (-) 2025
  • (-) Inger C. Nordhagen
Viser 1 - 7 av 7
Piloter for inkluderende praksis i barnehage, skole og SFO – status tre år etter
Det er mer enn fem år siden Stortingsmelding 6 (2019-20) ble lansert, som satte søkelys på tidlig innsats og inkluderende fellesskap i barnehage, skole og SFO. Et av tiltakene som ble lansert i meldingen var å prøve ut ulike måter å jobbe mer inkluderende på, i form av piloter for inkluderende praksis.
På vei mot mer inkluderende praksis
En utredning om status og behov i PPT, skoler og barnehager fem år etter Meld. St. 6
Mer fleksibel voksenopplæring med læringsteknologi
Ideas2evidence har undersøkt hvordan ulike typer læringsteknologi kan bidra til mer fleksibilitet og læring for voksne innvandrere
Følgeevaluering av nasjonalt tilbud om digital lærerstyrt norskopplæring
På oppdrag fra Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse har ideas2evidence, Proba og Universitetet i Innlandet evaluert nasjonalt tilbud om digital lærerstyrt norskopplæring
Spørsmål til Skole-Norge høsten 2025
Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere høsten 2025
Sluttrapport: Bruk og vurdering av nasjonale planer i fagskolesektoren
Mellom nasjonal standardisering og lokal tilpasning. I2e har kartlagt hvordan fagskolesektoren bruker og vurderer nasjonale planer.
Sluttrapport - Evaluering av forsøk med per capita finansiering av Jobbsjansen
Per capita finansiering av Jobbsjansen gjør ordningen mer forutsigbar og kostnadseffektiv

Ideas2Evidence

Besøks- og postadresse:
Villaveien 5, 5007 Bergen
Meltzersgt. 4, 0257 Oslo

Kontaktinformasjon
+47 918 17 197 (Bergen)
+47 453 44 147 (Oslo)
post@ideas2evidence.com

Juridisk

  • Personvernpolicy